Master Science politique

Action publique locale et inégalités

Le master Science politique parcours Action publique locale et inégalités (APLI) forme des acteurs du développement territorial à la conception et à la mise en œuvre de l’action publique. La formation accorde une importance primordiale à l’étude et à la compréhension des mécanismes de lutte contre les inégalités et les discriminations, mais aussi à la façon dont l’action publique peut contribuer à les produire et reproduire.

Elle s’adresse à des étudiants souhaitant travailler dans des collectivités publiques ou des structures privées (associations ou sociétés de conseil) intervenant dans le champ des politiques publiques locales et du montage de projets. Historiquement centrée sur les politiques urbaines, la formation conserve cette attention tout en élargissant la focale à d’autres types d’espaces.

L’ambition est de fournir une appréhension large des enjeux de l’action publique. En effet, si des experts spécialisés en droit, en économie, en statistiques ou en urbanisme sont toujours sollicités, les modalités contemporaines de l’action publique et sa transversalité alimentent un besoin en professionnels capables d’appréhender les circuits décisionnels complexes, la diversité des sources de financement envisageables et les logiques d’action multiples (celles des élus, des différentes administrations publiques, des citoyens et groupes mobilisés, des entreprises...).

Au cours de la première année de master, les étudiants bénéficient d’enseignements articulés aux 6 parcours puis de plus en plus spécialisés.

Tournée résolument vers l’insertion professionnelle (ou la poursuite en doctorat pour le parcours recherche), la seconde année de master est centrée sur les secteurs d’activités visés, sur la transmission de compétences pratiques et opérationnelles, avec l’appui de nombreux intervenants professionnels.

Tout au long du master, les étudiants réalisent également des projets collectifs en réponse à des demandes de partenaires extérieurs (Fédérations, collectivités territoriales, agences d’urbanisme...), qui constituent une expérience de professionnalisation complémentaire et très appréciée par les futurs recruteurs.

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Affaires européennes

Le master Science politique parcours Affaires européennes forme les étudiants aux aspects théoriques et pratiques des métiers liés à l’Union européenne.

Cet objectif s’appuie sur deux idées fortes peu souvent représentées dans les enseignements sur l’intégration européenne mais décisives en termes d’insertion professionnelle :
    • une attention portée aux dimensions techniques et pratiques du montage et du management de projets ainsi qu’au lobbying et au plaidoyer ;
    • un ancrage disciplinaire en science politique permettant d’articuler les aspects techniques et opérationnels avec un regard problématisé sur les transformations contemporaines du système politique et de l’action publique.

La formation permet aux étudiants d’acquérir un socle de connaissances (et des outils pour actualiser ces connaissances) sur les politiques européennes et les programmes européens de financement dans différents domaines (en particulier : cohésion, éducation, jeunesse, recherche, innovation, développement, agriculture), et les interlocuteurs de référence au sein des institutions européennes (Commission européenne, Parlement européen, Comité des Régions).

Une partie des enseignements étant assurée en anglais, et le secteur professionnel visé utilisant l’anglais comme une langue de travail, un solide niveau d’anglais est requis (pour les étudiants internationaux, un niveau C1 en français est attendu).

Au cours de la première année de master, les étudiants bénéficient d’enseignements spécialisés et articulés aux 7 parcours.

Tournée résolument vers l’insertion professionnelle, la seconde année de master est centrée sur les secteurs d’activités visés, sur la transmission de compétences pratiques et opérationnelles, avec l’appui de nombreux intervenants professionnels du monde non-académique.

Durant cette seconde année, les étudiants réalisent également des projets collectifs en réponse à des demandes de partenaires extérieurs (Conseil Régional, ONG, syndicats belge et français, enseignement secondaire professionnel autour de l’enseignement de l’UE), qui constituent une expérience de professionnalisation complémentaire et très appréciée par les futurs recruteurs.

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Communication politique et métiers de la démocratie

Le master Science politique parcours Communication publique et métiers de la démocratie vise à former aux métiers de la communication publique, de la concertation, de la collaboration avec les élus, et plus largement de la contribution au débat démocratique. Son ambition est triple :

    • Dispenser des savoirs spécifiques permettant d’articuler les enjeux de la communication publique à ceux de la concertation.
    • Offrir les connaissances sociologiques et politiques nécessaires à la compréhension des dynamiques et des situations locales (importance des diagnostics territoriaux, d’un "sens" politique et sociologique qui permet d'ajuster les stratégies de communication et de concertation aux spécificités des territoires).
    • Accompagner l'insertion professionnelle. L'équipe pédagogique est composée d’enseignants et de chercheurs spécialistes de l'étude de la communication, de l’action publique locale ou de la démocratie participative. Elle est complétée par un grand nombre de professionnels de la communication publique et de la concertation (dircoms, directeurs de service communication ou démocratie participative, consultants, etc.).

Au cours de la première année du master, les étudiants bénéficient de quelques enseignements communs avec d'autres parcours, mais déjà de cours spécialisés et d'une découverte du milieu professionnel. 

L'équipe pédagogique du master propose un accompagnement personnalisé dans le cadre du mémoire de recherche, qui est obligatoire.

La deuxième année de master est centrée sur la transmission de compétences pratiques et opérationnelles, avec l'appui de nombreux intervenants professionnels. 

Durant ce M2, les étudiants réalisent également une étude commanditée par un partenaire extérieur (par exemple le Conseil Régional, la Mairie de Lille, la Préfecture du Nord, la Commission Nationale du Débat Public…). 

Chaque année, la promotion du M2 CPDP est accueillie lors du Forum Cap Com', qui rassemble a minima 1 500 professionnels de la communication publique locale (élus, cadres territoriaux, consultants…), et elle y réalise des comptes-rendus d'ateliers et de conférences.

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Métiers de l'action territoriale

Le parcours Métiers de l’Action Territoriale (MATE) forme des spécialistes de l’action publique locale capables d’analyser, concevoir et piloter des politiques territoriales dans un contexte institutionnel en constante évolution. Il associe une solide formation en science politique appliquée aux collectivités locales à l’acquisition d’outils professionnels indispensables à la gestion et à la coordination des services publics territoriaux.

La formation articule trois dimensions principales :
    • Une préparation approfondie aux concours de la fonction publique territoriale, notamment celui d’attaché territorial (composition, note de synthèse, épreuves orales, culture territoriale) ;
    • Une professionnalisation progressive à travers des ateliers projets, des rencontres avec des praticiens et deux stages obligatoires (en M1 et M2) permettant une mise en situation concrète dans les collectivités ;

    • Une ouverture sur les enjeux contemporains de l’action publique, en particulier les politiques environnementales, la transition écologique, la sobriété énergétique, la résilience alimentaire et les nouvelles formes de gouvernance territoriale.

Le parcours MATE prépare ainsi des cadres territoriaux dotés d’une culture administrative, juridique et managériale solide, capables de travailler en équipe, de conduire des projets complexes et d’accompagner les transformations des territoires.

Les débouchés sont nombreux dans les collectivités territoriales, les établissements publics, les bureaux d’études, ou comme contractuels de la fonction publique territoriale importants, compte tenu des transferts de compétences de l’État.

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Métiers de la recherche en science politique

Le parcours Métiers de la recherche en science politique (MRSP) forme aux métiers académiques et extra-académiques sollicitant les méthodes et travaux de science politique et plus généralement de sciences sociales. Les professionnels ainsi formés se destinent aux organismes spécialisés publics (universités françaises et étrangères, CNRS) et privés (bureaux d’étude, cabinets de consultants, instituts de sondage, recherche-action, évaluation de politiques publiques, médiation scientifique). Le parcours peut aussi mener à l’enseignement dans le secondaire, notamment en sciences économiques et sociales, même s’il ne prépare pas directement aux concours. Il constitue enfin la voie d’accès privilégiée au doctorat en science politique.

L’ambition du parcours est double :
    • apporter des connaissances scientifiques, théoriques et méthodologiques en science politique, permettant la production de travaux scientifiques ou leur utilisation dans d’autres cadres professionnels, notamment par le développement d’un esprit critique et d’une rigueur scientifique ;
    • engager les étudiants vers la professionnalisation, en mettant les étudiants en situation de produire, de valoriser et de discuter des travaux scientifiques, à l’écrit comme à l’oral.

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Transitions écologiques des territoires

Le master Science politique parcours Transitions écologiques des territoires forme des professionnels capables de contribuer à adapter les territoires et à les rendre plus résilients face aux différentes contraintes générées par la crise écologique (crise climatique, crise de la biodiversité, érosion des ressources naturelles, pollutions diverses, inégalités environnementales…). 

Son ambition est triple :
    • Dispenser des savoirs spécifiques permettant de mesurer les différentes dimensions et enjeux de la crise écologique (y compris sur le plan politique et social), dans leur ampleur et leur temporalité.

    • Fournir de solides éléments de compréhension des dynamiques et des situations locales : bonne connaissance de l'action publique locale, du jeu politique local et du métier d'élu, capacité à identifier les spécificités des territoires et à développer et porter des projets adaptés, capacité à repérer les points de blocage ainsi que les leviers d'action et les partenaires institutionnels potentiels pour faire avancer les projets…

    • Accompagner l'insertion professionnelle. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants et de chercheurs spécialistes des politiques environnementales et de l'écologie politique, de l'action publique locale ou de la démocratie participative. Elle est complétée par un grand nombre de professionnels dont les structures sont prêtes à accueillir des stagiaires en M2 (responsables de services dédiés à l'environnement dans des collectivités locales, chargés de mission, consultants).

Au cours de la première année du master, les étudiants bénéficient de quelques enseignements communs avec les autres parcours (notamment le cours de "Politiques environnementales"), mais déjà de cours spécialisés et d'une découverte du milieu professionnel.

Le M1 vise à transmettre une culture solide et une capacité à analyser de façon critique les termes des débats sur l'environnement et l'écologie. 

Au cours du M1, l'équipe pédagogique propose un accompagnement personnalisé dans le cadre du mémoire de recherche, qui est obligatoire, avec notamment un TD spécifiquement dédié à la méthodologie de la recherche.

Tournée résolument vers l'insertion professionnelle, la deuxième année de master est centrée sur la transmission de compétences pratiques et opérationnelles, les cours étant essentiellement donnés par des professionnels. 

Durant ce M2, la promotion réalise un projet collectif sous la forme d'une étude commanditée par un partenaire extérieur (par exemple le Conseil Régional, la MEL, la direction régionale ou départementale du ministère de la transition écologique, un PNR, le CERDD…).

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