Linguistique informatique pour l'inclusion et l'accessibilité numérique

- Fournir une formation solide en linguistique (description, structuration, analyse) et en technologies du langage (TAL, extraction d’information, IA appliquée). 

- Former aux méthodes et outils permettant de produire des contenus numériques accessibles, lisibles et adaptables (contenus numériques structurés, normes, formats, éditorialisation, adaptation linguistique). 

- Développer une culture de l’accessibilité et de l’inclusion intégrée à toute la chaîne de production numérique : conception, édition, rédaction d’ePubs augmentés, validation, évaluation.

- Préparer des professionnels capables de collaborer avec des équipes techniques (développeurs, UX designers, ingénieurs, graphistes) et d’intervenir dans des environnements variés, du domaine public et privé (édition, e-learning, TAL et IA, santé, milieu associatif, collectivités territoriales).

SAVOIRS THÉORIQUES :

• Comprendre une argumentation scientifique
• Connaître différentes théories linguistiques
• Connaître les étapes et métiers de la chaîne éditoriale.
• Connaître les normes de l’accessibilité numérique et les principes de l’accessibilité linguistique

SAVOIR-FAIRE :

• Savoir analyser des données, confronter théories et observations, construire une argumentation scientifique rigoureuse.
• Être capable de manipuler de grands corpus, d’extraire des observables, de conduire des analyses quantitatives et qualitatives.
• Maîtriser différents langages de programmation (Python, JavaScript, PHP)
• Savoir structurer des documents avec XML
• Savoir transformer des documents avec XSLT pour la production d’HTML, d’EPUB ou de PDF
• Maîtriser un logiciel de publication assistée par ordinateur (PAO)
• Être capable d’évaluer la lisibilité et l’ergonomie textuelle d’un document ainsi que son niveau de difficulté linguistique.
• Savoir adapter ou simplifier automatiquement un contenu en fonction du public envisagé
• Savoir mener un projet, définir un cahier des charges et structurer la chaîne de travail

SAVOIR-ÊTRE :

• Être organisé
• Être capable de s’adapter
• Savoir travailler en autonomie et en équipe

• Une formation unique en France alliant linguistique, technologies du langage, accessibilité numérique et informatique éditoriale.

• Une formation articulant cours théoriques, ateliers pratiques, projets collectifs, interventions professionnelles, mémoire de recherche et stage. 
• De vraies compétences opérationnelles : XML, XSLT, programmation, PAO, traitement de corpus, prototypage TAL/IA, adaptation linguistique. 
• Un réseau professionnel étendu : éditeurs, startups IA/TAL, entreprises du numérique, acteurs de l’accessibilité, acteurs de l’économie sociale et solidaire (par ex. : associations, collectivités). 
• Un stage de 3 à 6 mois en fin de M2 pour préparer son insertion professionnelle. 
• La possibilité d’orienter son projet professionnel vers la recherche avec à un stage en laboratoire et un mémoire de recherche en M2. 
• Une forte articulation avec la recherche : adossement au laboratoire STL, insertion dans des équipes-projets, possibilités de stages de recherche et poursuite en doctorat.
• Une formation ouverte à la diversité des profils (linguistique, lettres, SHS, informatique), favorisant l’interdisciplinarité et le travail collaboratif.