Durée
3 ans
Composante
Faculté des humanités
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
La licence Histoire parcours CAPES Histoire-Géographie vous propose de balayer l’histoire du monde, de l’Antiquité à nos jours, afin de mener une réflexion critique sur des évènements, des situations politiques, des faits sociaux et économiques.
Objectifs
La licence Histoire, parcours CAPES Histoire-Géographie, vous permet d’envisager une poursuite d’études vers les métiers de l’enseignement prioritairement après le passage du CAPES, mais aussi vers ceux du patrimoine, de la culture, de la communication, etc.
Savoir-faire et compétences
Savoirs théoriques
- Acquérir des connaissances solides en histoire ancienne, histoire médiévale, histoire moderne et histoire contemporaine, ainsi qu’en géographie
- Se repérer dans le temps et dans l’espace
- Prendre en compte la complexité du monde, la diversité des sociétés et les jeux d’échelle
- S’appuyer sur une bibliographie adéquate
- Définir les enjeux d’une question historique
- Utiliser les concepts scientifiques adaptés
- Connaître le vocabulaire scientifique dans au moins une langue étrangère
Savoir-faire
- Extraire des informations et des données d’un document en distinguant faits et concepts
- Interpréter données et informations puis en synthétiser l’analyse
- Mener une recherche bibliographique en évaluant la qualité et la validité d’une information
- Produire un discours correct sur le plan de la syntaxe et de l’orthographe
- Utiliser un langage adapté à la situation
- Créer des supports variés et pertinents
- Construire un corpus de sources et à le gérer
Savoir-être
- Capacités d’adaptation
- Capacités d’organisation
- Travail en autonomie et en équipe
- Esprit critique
Compétences additionnelles
- Pratique orale et écrite d’une langue vivante
- Utilisation des outils numériques
Les + de la formation
- Des enseignements d’histoire et de géographie pour vous préparer à l’enseignement du second degré (collèges, lycées).
- Dès la L1 et en renforcement en L2 et L3, des cours spécifiques pour la préparation des épreuves du CAPES en Bac+3.
- Un enseignement très complet dans le domaine des Humanités numériques pour l’historien·ne au cours des 3 années : écriture et visualisation en histoire, méthodes quantitatives et statistiques, 2D et 3D, corpus et fabrique de l’histoire. Les étudiant·e·s sont formé·e·s tout au long de la licence et finissent par un projet d’histoire numérique au dernier semestre de la L3.
- La possibilité d’un choix parmi 22 langues vivantes en lien avec le CLIL, le Centre de Langues de l'université de Lille.
Organisation
- 3 ans de formation organisés sur 6 semestres.
- 12 semaines de cours par semestre.
- Des cours en amphi (cours magistraux-CM) et en salle (travaux dirigés-TD).
- Une validation des semestres sous forme de crédits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System).
- Des matières organisées en 3 Blocs de Connaissances et de Compétences (BCC) qui permettent d’acquérir et, au fil des semestres, de maîtriser les savoirs, savoir-faire et savoir-être qui caractérisent l’historien·ne.
- Chaque BCC est composé deux ou trois Unité(s) d’Enseignement (UE) qui offrent la possibilité d’acquérir et développer ses compétences en approfondissant et élargissant ses connaissances.
- Des cours portant sur les 4 grandes périodes de l’histoire (ancienne, médiévale, moderne et contemporaine) sont au programme chaque année, et d’autres permettent d’acquérir des connaissances en histoire de l’art, géographie, anthropologie, histoire du droit, histoire des sciences.
- À ces enseignements s’ajoutent des cours portant sur les outils numériques, indispensables à l’historien·ne, ainsi qu’une UE Projet de l’étudiant à chaque semestre (du S1 au S6).
- Il faut compter une moyenne de 20 heures de cours par semaine, à compléter nécessairement par un travail personnel régulier.
- Stage obligatoire de 2 semaines au S4 (en L2), dans le cadre de l’UE Projet de l’étudiant (UEPE).
Admission
Conditions d'admission
Licence 1
Pour les élèves de terminale, les étudiants en réorientation, les personnes de nationalité étrangère titulaire d'un diplôme étranger de fin d'études secondaires et les ressortissantes de l'Union européenne ou assimilés
Demande d'admission à formuler sur la plateforme nationale Parcoursup https://www.parcoursup.gouv.fr/ de la mi janvier à la mi mars
Vous retrouverez sur la plateforme Parcoursup les caractéristiques, attendus et critères généraux d'appréciation des dossiers qui permettront à la commission d'enseignants de classer votre candidature. Vous recevrez une proposition d'admission dans la limite de la capacité d'accueil.
Pour les personnes de nationalité étrangère (hors UE et assimilés), RDV sur https://international.univ-lille.fr/venir-a-luniversite/etudiantes/
Formation non sélective
Licence 2 et 3
Retrouvez toutes les modalités d'admission sur https://www.univ-lille.fr/formation/candidater
Et après
Poursuite d'études
Le but de cette Licence est d’abord la préparation du concours de l’enseignement secondaire (CAPES) pour devenir professeur d’Histoire-géographie en collège/lycée, en intégrant un Master Professorat du 2nd degré en Histoire-Géographie.
Après la licence Histoire parcours Histoire - CAPES Histoire-Géographie, vous pouvez également:
- passer un concours de la fonction publique d’État ou territoriale.
- vous présenter à un concours d'entrée dans une école spécialisée : École Nationale du Patrimoine, École de journalisme (notamment après l'option Journalisme), Institut d'Études Politiques (admission parallèle), etc.
- vous diriger vers un master dans les domaines des archives, du patrimoine, de l'administration, de l'enseignement et de la recherche.
- vous préparer à l'agrégation d'Histoire sur le campus Pont-de-Bois.
- poursuivre vos études en master vers d'autres domaines comme la communication, la documentation ou la culture.
Insertion professionnelle
Professeur d’Histoire-géographie en collège/lycée.
Les autres débouchés des études d’Histoire sont possibles :
Archives
- Archiviste, gestionnaire en documentation
- Assistant dans un service d’archives
- Secrétaire de documentation pour les archives en entreprise
Enseignement et recherche
- Chercheur au CNRS
- Enseignant-chercheur
- Professeur des écoles
- Conseiller principal·e d’éducation (CPE)
Fonction publique
- Attaché d'administration
- Attaché territorial
Patrimoine
- Attaché de conservation du patrimoine
- Chargé de développement et promotion du patrimoine
Retrouvez les études et enquêtes de l’ODiF (Observatoire de la Direction des Formations) sur l’insertion professionnelle des diplômés de la licence sur : odif.univ-lille.fr/repertoires-demplois/
Référentiel ROME
- K1404 - Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
- K1601 - Gestion de l'information et de la documentation
- K1602 - Gestion de patrimoine culturel
- K2106 - Enseignement des écoles
- K2107 - Enseignement général du second degré